hrvatski

Oralna higijena učenika nižih razreda osnovne škole

Oralno zdravlje je neizostavan dio općeg zdravlja te važan čimbenik ukupne kvalitete života. Zubi i usna šupljina imaju mnoge funkcije koje omogućavaju pojedincu osnovne aktivnosti kao što su konzumiranje hrane, komunikacija i socijalizacija bez osjećaja boli ili nelagode. Mnogi čimbenici, kao što su oralna higijena, način života, ekonomski status, posjeti stomatologu, utječu na oralno zdravlje. Može se reći da upravo oralna higijena usta i zuba predstavlja jednu od najznačajnijih mjera za očuvanje i unaprjeđenje oralnog zdravlja. Samo se pravilnom i redovitom oralnom higijenom može u budućnosti osigurati najbolja zaštita i preventiva od većih dentalnih problema. Već od najranije dobi potrebno je djecu učiti o važnosti oralne higijene. Osim što roditelji trebaju biti uključeni u razvijanje navika oralne higijene, tako trebaju biti i učitelji. Upravo se za vrijeme školskog razdoblja stječu važni stavovi i navike o oralnoj higijeni. Usvoje li učenici već u ranoj školskoj dobi pravilne navike oralne higijene i činjenice vezane uz očuvanje zdravlja uopće, to će im kasnije omogućiti da vode kvalitetniji i ispunjeniji život jer će biti zdravi i sposobni izvršavati sve svoje potrebe i obveze. Cilj ovog istraživanja je bio istražiti navike oralne higijene učenika nižih razreda osnovne škole, utvrditi postoji li razlika u brizi o oralnom zdravlju između djevojčica i dječaka te postoji li razlika u provođenju oralne higijene između učenika 1. i 2. razreda i učenika 3. i 4. razreda osnovne škole. U istraživanju su sudjelovali učenici prvih, drugih, trećih i četvrtih razreda Osnovne škole „Stjepan Radić“ u Imotskom. Instrument istraživanja je bila anonimna anketa kojom su se ispitivale navike oralne higijene učenika nižih razreda osnovne škole. Istraživanjem je pokazano kako učenici nižih razreda osnovne škole imaju razvijene pravilne navike oralne higijene. Utvrđeno je da postoji statistički značajana razlika u provođenju oralne higijene između učenica i učenika, odnosno pokazano je kako učenice imaju bolje navike u provođenju oralne higijene. Također, rezultati istraživanja su pokazali da učenici 3. i 4. razreda osnovne škole imaju bolje razvijene navike oralne higijene od učenika 1. i 2. razreda. Unaprjeđenje sustava dentalnomedicinske zaštite u Hrvatskoj uz nove strategije prevencije i očuvanja oralnog zdravlja te uvođenje kvalitetnijih nastavnih sadržaja u sustav obrazovanja će svakako doprinijeti boljem očuvanju i unaprjeđenje oralnog zdravlja djece i odraslih.

oralna higijena, zdravlje, karijes, mlađa školska dob

nije evidentirano