hrvatski

Prilagodba razredne nastave likovne kulture slijepim učenicima

Sve je veći broj slijepe djece koja su uključena u redovne osnovne škole. Nastavni predmet Likovna kultura provodi se u svim razredima osnovne škole. Tijekom razredne nastave učenici likovnim izražavanjem usvajaju vizualno-likovni jezik. Kada se odnosi na slijepe učenike, nastava likovne kulture ima zadatak odgajati i razvijati taktilnu pažnju. Sva područja nastave likovne kulture mogu se prilagoditi za rad sa slijepim učenikom. Moguće je pratiti nastavni program, ali uz puno prilagodbi i preoblikovanja sadržaja. Motiv treba biti blizak djetetu, prednost je motiv iz svakodnevnog života. Cilj ovog rada je opisati na koji način učitelji i učiteljice mogu prilagoditi svoje metode i kako provoditi razrednu nastavu likovne kulture sa slijepim učenicima. Prilagodbom rada na nastavi likovne kulture možemo potaknuti slijepog učenika na daljnji rad, veću samostalnost i želju za iskazivanjem vlastitih ideja.

likovna kultura, prilagodba, sljepoća, slijepi učenici

nije evidentirano