La prospettiva del bambino nel gioco: artista e scienziato (CROSBI ID 61436)
Prilog u knjizi | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija
Podaci o odgovornosti
Vujičić, Lidija ; Lakošeljac, Roberta
talijanski
La prospettiva del bambino nel gioco: artista e scienziato
Molti autori trattano il tema del gioco come fosse un' espressione creativa la quale, combinando diverse abilità, instaura nuove relazioni e sistemando creativamente l' esperienza, definiscono la creatività come la capacità di giocare con gli elementi del pensiero. Per questa ragione era particolarmente importante ricercare l' mmaginazione creativa e l' espressione creativa in un gioco oppure in una sintesi di comunicazione espressiva e di linguaggio cognitivo. I bambini sono degli esploratori innati che desiderano dare un senso al mondo in cui vivono. I bambini sono di per sé creativi e non necessitano di altro che di condizioni adeguate che offrono la possibilità di esplorare e creare. Questo richiede che l' educatore sappia riconoscere i momenti propizi per sviluppare ulteriormente tale processo dinamico.
apprendimento collaborativo di bambini e adulti ; alfabetizzazione scientifica negli asili infantili ;
Znanstveni projekt "Kultura odgojno-obrazovne ustanove kao čimbenik sukonstrukcije znanja", Sveučilište u Rijeci, broj potpore: 13.10.2.2.01, voditeljica: izv. prof. dr. sc. Lidija Vujičić
engleski
The child's perspective in the game: artist and scientist
nije evidentirano
collaborative learning of children and adults ; scientific literacy in kindergartens ;
nije evidentirano
Podaci o prilogu
37-49.
objavljeno
Podaci o knjizi
Il bello, i bambini, Miro e l'arte contemporanea Un' esperienza internazionale dell'incontro dei bambini con l'arte
Silva, Clara ; Boffo, Vanna ; Freschi, Enrica
Parma: Edizioni Junior
2017.
978-88-8434-795-4