hrvatski

Neurofeedback u motoričkim i kognitivnim oštećenjima kod djece s teškoćama u razvoju

Neurofeedback metoda može se opisati kao neinvazivno poticanje mozga da regulira svoju elektrofiziološku aktivnost kroz model instrumentalnog učenja. Cilj ovog rada je prikazati potencijalne učinke neurofeedback terapije na konsolidaciju kognitivnog i motoričkog statusa djece s teškoćama u razvoju i istražiti sigurnost kliničke uporabe. Ovo kontrolirano ispitivanje uključilo je 33 djece s razvojnim teškoćama-iz autističnog spektra, s poremećajem hiperaktivnosti i deficitom pažnje (ADHD) te Downovim sindrom. Rezultati su procijenjeni interno generiranim upitnikom, koji se temelji na GMFCS (Gross Motor Function Classification System) i BFMF (Bimanual Fine Motor Function), izraženi pomoću Likertove ljestvice. Za statističku analizu korišteni su Wilcoxon test Z test. Rezultati pokazuju statističku značajnost u smanjenju agitacije (p = 0, 001), također u pijenju (p = 0, 001), upotrebi igračaka (p = 0, 002), vožnji biciklom (p = 0, 001) te grafomotoričkim vještinama (p = 0, 001). Varijable bez poboljšanja su mišićni tonus (p = 0, 157) i tremor (p = 0, 059). Tijekom i poslije intervencije nisu zabilježene nuspojave. Neurofeedback može pozitivno utjecati na konsolidaciju kognitivnih i motoričkih sposobnosti i potvrđuje sigurnost njegove kliničke uporabe.

motoričke vještine, agitacija, oštećenje, djeca

nije evidentirano