hrvatski

Specifične fuzionirane metode rada sa studentima u vizualno-likovnom umjetničkom području

Izvannastavni oblici rada, najčešće umjetničke radionice, imaju veliku važnost u obrazovanju studenata u umjetničkom području jer se dinamičnom izmjenom i fuzijom općih, specifičnih vizualno-likovnih i perceptivih metoda rada utječe na doživljaj, poticanje misaone i praktične aktivnosti te razvoj vizualno-likovnog mišljenja. Znanja i iskustva stečena putem metoda upoznavanja i otkrivanja osjetila i povezivanja doživljaja u nova znanja, kao i osvještavanje vlastita bića u cjelini, važan je preduvjet u suvremenom obrazovanju studenata. Predstavljanjem dvaju projekata, koji uključuju neposredno iskustvo u komunikaciji s osobama oštećena vida i sluha, dan je prikaz metoda rada sa studentima u upoznavanju vlastitih osjetila, kao poticaj za interpretaciju iskustvenih doživljaja u umjetničko djelo. Fuzija različitih standardnih, specifično likovnih metoda s metodama otkrivanja i upoznavanja osjetila kroz osobni doživljaj opetovan umjetničkim doživljajem mogu pozitivno utjecati na aktivnost, samostalnost i individualni razvoj studenta te potaknuti kreativnost u stvaranju kompleksnijeg umjetničkog koncepta i interpretacije umjetničkog djela.

likovna umjetnost, specifične metode rada, fuzinirane metode rada, osjetila, iskustvo

nije evidentirano