hrvatski

Suradnja roditelja i odgojitelja u pripremi djeteta za prvi razred osnovne škole

Roditelji i odgojitelji imaju isti zadatak – odgojiti dijete. Za roditelje je to roditeljska dužnost, a za odgojitelje profesionalna. Kada dijete poraste i krene ga se intenzivno pripremati za polazak u školu, roditelji i odgojitelji ponovno imaju isti cilj – pomoći djetetu da razvije svoj puni potencijal. Roditelji i odgojitelji preuzimaju na sebe odgovornost za pripremu djeteta za osnovnu školu te za rezultate koje će pokazati na samom početku. Time se obvezuju na informiranost, educiranost i prije svega na suradnju. Suradnja između roditelja i odgojitelja je ono što najviše od svega može unaprijediti ili unazaditi djetetov razvoj. Uz komunikaciju, razumijevanje i prihvaćanje između roditelja i odgojitelja dijete može jako puno dobiti, dok u nedostatku istih može i jako puno izgubiti. Za potrebe diplomskog rada provedeno je istraživanje s roditeljima djece koja pohađaju privatni dječji vrtić te državne dječje vrtiće od kojih je jedan za djecu s poteškoćama u razvoju kako bi se ispitala suradnja između roditelja i odgojitelja kod pripreme djece za prvi razred osnovne škole. Istraživali su se stavovi roditelja o važnosti suradnje, njihovoj komunikaciji s odgojiteljima, spremnosti na uključivanje u vrtićke aktivnosti i suradnički odnos te zadovoljstvu radom odgojitelja i dječjeg vrtića. Rezultati istraživanja pokazuju kako roditelji shvaćaju važnost suradnje i smatraju da imaju dobru komunikaciju s odgojiteljima. Većina je zadovoljna njihovim radom te radom vrtića i voljni su uključiti se u vrtićke aktivnosti. Iako se gotovo svi roditelji slažu s time da bez dobre komunikacije i poštovanja ne može biti niti kvalitetne suradnje, većina smatra da iako i roditelji i odgojitelji imaju pravo glasa u odgoju i obrazovanju djeteta, ipak zadnju riječ trebaju imati roditelji.

suradnja, osnovna škola, roditelji, dječji vrtić, odgojitelji

nije evidentirano