hrvatski

Analiza percepcije nastave drugog stranog jezika kod studenata studija turizma

Polazeći od činjenice da je Europska komisija opisala znanje stranih jezika kao jednu od ključnih kompetencija na tržištu rada i uzevši u obzir činjenicu da je Hrvatska turistički orijentirana zemlja, autorice u ovom radu prikazuju utjecaj osobnih stavova studenata te njihovu subjektivnu percepciju važnosti znanja određenog stranog jezika. Predmet rada je analiza stavova studenata turizma prema drugom stranom jeziku kao obveznom predmetu na studiju. Istraživanje se provodi temeljem anonimne elektronske ankete kojom se ispituju mišljenja i stavovi studenata studija turizma Veleučilišta VERN'. Rezultati istraživanja pokazuju da iako neki studenti prije nisu imali ni osnovna znanja iz stranih jezika, nakon pohađanja nastave stječu određene jezične kompetencije. Također, analiza pokazuje da se najviše cijene učenja novih sadržaja kombinacijom općeg i stručnog jezika, s naglaskom na razgovor i diskusiju, koji se, uz odabir aktualnih i zanimljivih tema, pokazuju kao najviše motivirajući faktori za učenje jezika. Naposljetku, na temelju istraženih mišljenja i na osnovi dobivenih rezultata, javlja se prostor za poboljšanje iskazan u vidu prijedloga i preporuka u svrhu poboljšanja izvođenja nastave obveznog drugog stranog jezika na studiju Turizam.

drugi strani jezik ; talijanski i njemački kao drugi strani jezik ; strani jezik struke ; stav i motivacija ; obrazovanje u turizmu

nije evidentirano