hrvatski

Dinamička prilagodba edukacijskog sadržaja za korisnike potpomognute komunikacije zasnovane na informacijskoj i komunikacijskoj tehnologiji

Složene komunikacijske potrebe mogu nastati od raznih urođenih ili stečenih oštećenja i manifestirati se kao niz intelektualnih, motoričkih, kognitivnih i verbalnih teškoća. Osobe sa složenim komunikacijskim potrebama nisu u mogućnosti komunicirati na uobičajen način već koriste potpomognutu komunikaciju za izražavanje misli, potreba, želja i ideja. Za ovu nehomogenu skupinu osoba nije primjenjiv klasičan, već je nužan kreativan i individualiziran pristup podučavanju. Edukacijske informacijsko- komunikacijske usluge mogu se uklopiti u postojeće metode podučavanja osoba sa složenim komunikacijskim potrebama, poput znanstveno utemeljene primijenjene analize ponašanja i podučavanja diskriminativnim nalozima. Svako edukacijsko rješenje za ovu skupinu osoba mora biti prilagođeno pojedinom korisniku. U ovu svrhu predložen je model podučavanja i procjene svladavanja edukacijskog sadržaja te postupak dinamičke prilagodbe edukacijskog sadržaja za korisnike potpomognute komunikacije zasnovane na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama. Predloženi model i postupak implementirani su na primjeru edukacijske aplikacije za učenje novih riječi te evaluirani na odabranoj skupini ciljanih korisnika kako bi se pokazala primjenjivost i doprinos rada pomoću aplikacije s implementiranom dinamičkom prilagodbom edukacijskog sadržaja na uređaju na dodir u usporedbi s tradicionalnim načinom rada. Platforma za potpomognutu komunikaciju proširena je edukacijskim modulom koji predstavlja osnovu za razvoj novih edukacijskih rješenja. Definiran je i opisan postupak izdvajanja simbola za potpomognutu komunikaciju i označavanja za osobnu uporabu te je isti implementiran u obliku aplikativnog rješenja u sklopu platforme. Postupak je evaluiran na primjeru predikcije simbola kao jedne od konkretnih primjena izdvajanja simbola.

primijenjena analiza ponašanja, podučavanje diskriminativnim nalozima, potpomognuta komunikacija, dinamička prilagodba edukacijskog sadržaja

nije evidentirano