hrvatski

Tjelesna aktivnost djece s teškoćama u razvoju

Tjelesna aktivnost vrlo je važna za razvoj motoričkih i psihičkih osobina djece s teškoćama u razvoju, što pokazuju i rezultati dosadašnjih istraživanja. Ključnu ulogu u poticanju djece na tjelesnu aktivnost imaju učitelji, jer ih oni prvi upoznaju s raznim oblicima tjelesne aktivnosti tijekom nastave tjelesne i zdravstvene kulture. Integracijom djece s teškoćama u razvoju u redovitu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture, razvija se samopouzdanje, pozitivna slika o sebi te se ostvaruje pozitivna socijalna interakcija. Osima nastave tjelesne i zdravstvene kulture, poželjno je da djeca pohađaju i neku izvannastavnu i izvanškolsku tjelesnu aktivnost. Program tjelesnog vježbanja i sportskih aktivnosti mora biti prilagođen uzrastu i vrsti oštećenja djece s teškoćama u razvoju. U radu se navode vrste teškoća u razvoju, opisi i osnovne karakteristike teškoća te prijedlozi strategija poučavanja i prilagodbi koje bi se trebale provesti za uspješno ostvarenje cilja vježbanja

Inkluzija ; Djeca s teškoćama u razvoju ; Tjelesna aktivnost ; Edukacija

nije evidentirano