hrvatski

Što ću biti kada odrastem? Utjecaj odrastanja uz osobu s teškoćama u razvoju na odabir zanimanja

Istraživanjem smo provjeravali razlike u profesionalnim interesima i vrijednostima te u odabiru zanimanja između učenika koji su odrasli uz osobu s teškoćama u razvoju u odnosu na one koji nisu. Očekivalo se da će učenici, sa specifičnom obiteljskom situacijom, imati razvijenije socijalne interese I vrijednosti te da će češće odabirati pomagačka zanimanja i zanimanja socijalnog tipa. U istraživanju je on-line putem sudjelovao prigodan uzorak od 579 ispitanika, učenika završnih razreda srednjih škola. Njihovi profesionalni interesi iskazani su na RIASEC skali, a radne vrijednosti na 5 vrijednosnih orijentacija. Česticom otvorena tipa ispitivan je odabir zanimanja, koja su kasnije kodirana u pomagačka zanimanja i zanimanja socijalnog tipa. Rezultati su pokazali da se dvije skupine ispitanika uistinu razlikuju u izraženosti socijalnog tipa interesa na očekivani način, no nije utvrđena razlika u socijalnoj vrijednosnoj orijentaciji, koja se pokazala najrazvijenijom u cijelom uzorku. Učenici s iskustvom suživota s osobom s teškoćama u razvoju, očekivano češće odabiru pomagačka zanimanja i zanimanja socijalnog tipa.

profesionalni interesi, radne vrijednosti, odabir zanimanja, teškoće u razvoju

Posterom je prezentiran diplomski rad nagrađen Bujasovom značkom. Rad je nastao pod mentorstvom dr.sc. Zvonimira Galića na Odsjeku za psihologiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu.