hrvatski

Zgode iz Mihine sobe : u koje su se umiješale teorija, umjetnost, Barbara i jedna slijepa mačka

Iako nije kategoriziran kao znanstveni već popularizacijski, tekst ulazi u – kod nas još uvijek malo istraživanu – problematiku predstavljanja teorije umjetnosti najmlađim uzrastima. Ovdje se ne radi o metodici podučavanja likovne umjetnosti u školama ili u okvirima muzejske prakse, već o sasvim teorijskom radu koji umjetničko-teorijsku terminologiju pokušava zamijeniti vokabularom i formom prihvatljivom djeci do dvanaest godina starosti. Tekst je objavljen u okviru edicije «Čitanje umjetnosti» Muzeja suvremene umjetnosti u Zagrebu, te je njegovo razumijevanje uspješno testirano na djeci – ispitanicima odgovarajuće dobi.

Miha, teorija, umjetnost, vizualna umjetnost

nije evidentirano