hrvatski

Razumijevanje i čitateljska kompetencija

Odgovarajuće razvijena vještina čitanja jedan je od temeljenih ciljeva suvremenih obrazovnih sustava. Polazišta u institucionalnom razvoju čitateljske kompetencije oblikuju se imajući u vidu danas prihvaćen opis razumijevanja u čitanju. U radu se stoga donosi pregled određenjâ čitanja, odnosno važnijih aspekata u razumijevanju u čitanju. Cilj je rada, prvo, oblikovati pregled određenjâ čitanja i, drugo, opisom razumijevanja u čitanju pojasniti neka od polazišta koja se u suvremenim praksama poučavanja primjenjuju u razvoju čitateljske kompetencije.

čitanje ; razumijevanje ; razvoj čitateljske kompetencije ; strategije čitanja

nije evidentirano