hrvatski

Evaluacija primjene ICT edukacijske aplikacije „Prepoznaj pojmove" u radu s djecom s poremećajem iz autističnog spektra

Ovaj rad je prikaz dijela rezultata postignutih suradnjom četiri fakulteta zagrebačkog Sveučilišta u multidisciplinarnom projektu „Kompetencijska mreža zasnovana na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama za inovativne usluge namijenjene osobama sa složenim komunikacijskim potrebama“. Osobe s poremećajem iz autističnog spektra imaju značajna odstupanja u razvoju komunikacije i jezika zbog čega imaju složene komunikacijske potrebe. U okviru projekta osmišljena je edukacijska aplikacija koja nadomješta nedostatak visokotehnoloških rješenja za ovu populaciju. U radu je opisan model poučavanja zasnovan na modificiranom poučavanju diskriminativnim nalozima. Model je implementiran u sklopu edukacijske usluge za receptivno označivanje na Android uređaju na dodir te verificiran na odabranom skupu djece s poremećajima iz autističnog spektra. Koristeći saznanja proizašla iz verifikacije, formalno je opisana i implementirana nadogradnja edukacijskog modela s dinamičkom prilagodbom parametara poučavanja u skladu s uspješnosti pojedinog djeteta. Ova je prilagodba evaluirana na odabranom skupu djece s poremećajima iz autističnog spektra kako bi se donio zaključak o učinkovitosti postupka dinamičke prilagodbe te ocijenila uspješnost svladavanja edukacijskih sadržaja kroz primjenu edukacijske informacijsko-komunikacijske usluge na uređaju na dodir.

potpomognuta komunikacija ; složene komunikacijske potrebe ; poremećaji iz autističnog spektra ; edukacijska aplikacija

nije evidentirano