hrvatski

Paulo Freire i pedagogija obespravljenih

Paulo Freire (1921.-1997.) bio je brazilski učitelj, pedagog i humanist. Rođen je u obitelji srednje klase koja je osiromašila u vrijeme velike ekonomske krize u razdoblju 1929. - 1933. godine. Složene društvene i obiteljske (ne)prilike utjecale su na Freire- ove poglede na društvo, život i obrazovanje. Utemeljio je smjer u pedagogiji koji je nazvan pedagogija obespravljenih. Freire-ove pogleda na odgoj, obrazovanje i pedagogiju možemo shvatiti analizom društvenih, gospodarskih, političkih i prosvjetnih uvjeta 60-tih i 70-tih godina XX. stoljeća u Latinskoj Americi. Odgovori na takve (ne)prilike u državama Latinske Amerike bili su različiti, na primjer, ideja oslobođenja u formi revolucije (Che Guevara, gerilski pokreti), religija oslobođenja (pater Camilo Torres i dr.) i pedagogija oslobođenja (P. Freire). Pedagogijom oslobođenja P. Freire je dokazao da i odgoj, obrazovanje i škola mogu biti u funkciji društvenih promjena. Autor dokazuje da pedagogija obespravljenih ispunjava osnovne kriterije kojima definiramo ideologiju fašizma: militarizam (dominacija vojske), politička indoktrinacija i sprega konzervativnih društvenih snaga i klerikalizma.

Paulo Freire ; učitelj ; pedagog ; humanist ; pedagogija obespravljenih

nije evidentirano