hrvatski

Suradnja obitelji i predškolske ustanove-između stvarnog i očekivanog

Suvremena pedagoška znanost prihvaća obitelj kao primarnu djetetovu odgojnu sredinu. Iz tog razloga posvećuje joj značajnu pažnju zalažući se afirmaciju onih puteva i načina djelovanja kojima ova njena funkcija maksimalno doprinosi kvaliteti razvojnih postignuća djeteta. Obitelj, most između ličnosti i društva razvija složen i bogat odnos s izvanobiteljskim odgojnim kontekstom, t.j. predškolskom ustanovom.Organizacija odnosa obitelji i predškolske ustanove zadaća je ovog rada . Evidentno je u tom smislu nesuglasje kojemu je uvelike razlog različita percepcija odnosa dvaju odgojnih sredina. Načini prevladavanja nesuglasja te izgradnja partnerskih odnosa jedan je od načina kako uspostavit bolji odnos.

obitelj, suradnja, predškolska ustanova

nije evidentirano

engleski

Cooperation between families and preschool institutions-between the real and the expected

Suvremena pedagoška znanost prihvaća obitelj kao primarnu djetetovu odgojnu sredinu. Iz tog razloga posvećuje joj značajnu pažnju zalažući se afirmaciju onih puteva i načina djelovanja kojima ova njena funkcija maksimalno doprinosi kvaliteti razvojnih postignuća djeteta. Obitelj, most između ličnosti i društva razvija složen i bogat odnos s izvanobiteljskim odgojnim kontekstom, t.j. predškolskom ustanovom.Organizacija odnosa obitelji i predškolske ustanove zadaća je ovog rada . Evidentno je u tom smislu nesuglasje kojemu je uvelike razlog različita percepcija odnosa dvaju odgojnih sredina. Načini prevladavanja nesuglasja te izgradnja partnerskih odnosa jedan je od načina kako uspostavit bolji odnos.

cooperation, family, preschool institutions

nije evidentirano