hrvatski

Modeliranje namjera za samozapošljavanjem studentske populacije

Doktorski rad tematizira modeliranje mjerenja namjera za samozapošljavanjem i izbora karijere studenata na završetku formalnog obrazovanja. Osnovna svrha rada ogleda se u kreiranju i izgradnji Modela XP koji se temelji na pretpostavkama koje reflektiraju dosadašnja akumulirana teorijska i empirijska saznanja o čimbenicima (nezavisnim varijablama) koji utječu na izbor karijere mlađih dobnih skupina (zavisna varijabla). Doktorski rad daje doprinos području ispitivanja namjera za samozapošljavanjem (poduzetničkih namjera) u Hrvatskoj i provedbi longitudinalnih istraživanja na mlađim dobnim skupinama. Odabir karijernog puta buduća je odluka studentske populacije diplomanata koja je u radu predstavljala uzorak (n=426), a ispitanici su postavljeni pred dva izbora - samozaposliti se ili zaposliti se u poduzeću (radeći za nekog drugog). Struktura doktorskog rada oslonjena je na sustavno uvođenje elemenata Modela XP s iscrpnim metodološkim objašnjenjima. Predloženim Modelom XP moguće je usmjeravati ponašanje svih zainteresiranih sudionika, a cilj Modela jest ostvariti povećanje broja samozaposlenih osoba u gospodarstvu. U mjerenju motivacije za postignućem uvažio se višedimenzionalni pristup autora Helmreicha i Spenca te se koristio njihov WOFO mjerni instrument. U procesu modeliranja potvrđena je uloga obrazovanja i teorije planiranog ponašanja studentske populacije, a teorija planiranog ponašanja dokazana je kao prikladna u istraživanjima namjera za samozapošljavanjem. Hijerarhijskim regresijskim modeliranjem potvrđen je statistički najznačajniji prediktivni utjecaj konstrukata teorije planiranog ponašanja na namjere za samozapošljavanjem. Konstrukt stajalište prema samozapošljavanju najutjecajniji je pojedinačni prediktor namjera za samozapošljavanjem, a potom slijede subjektivna norma, percipirana kontrola ponašanja, prethodno radno iskustvo u obiteljskom poduzeću te studijski smjer poduzetništva. Elementi motivacija za postignućem i percepcija o znanjima i vještima naučenim tijekom studija u konačnom prijedlogu Modela XP nemaju zadovoljavajuću prediktivnu snagu kada je riječ o namjerama izbora karijere samozaposlene osobe. Demografske karakteristike (osim iskustvo pojedinca u obiteljskom iskustvu) i osobne karakteristike ispitanika, nisu pokazale zadovoljavajući utjecaj u mjerenjima namjera te se opravdano pristupilo modeliranju koje je uključivalo dodatne dvije skupine varijabla (visoko obrazovanje i TPP). Model XP prikladan je za pojašnjenje predviđanja mlade populacije (studenata) u donošenju odluka pri odabiru karijere, a na temelju elemenata koji su utvrđeni relevantnima u prosudbi namjera studentske populacije vezanih uz budući odabir karijere. Znanstveni doprinos doktorskog rada očituje se u tri smjera: teorijskom, metodološkom i aplikativnom. Znanstveni teorijski doprinos ogleda se u sintezi postojeće literature koja izučava i objedinjuje perspektive i spoznaje s nekoliko polja: motivacija za postignućem, visoko obrazovanje, teorija planiranog ponašanja te namjera za samozapošljavanjem. Aplikativni znanstveni doprinos ogleda se u potvrdi značajnosti odabranih elemenata u modelskom pristupu kroz njihov utjecaj na namjere za odabir karijere samozaposlene osobe, u izgradnji Modela XP kojim je moguće usmjeravati namjere za samozapošljavanjem studentske populacije te preporukama institucijama za obrazovanje, državnim i regionalnim institucijama i agencijama koje se bave politikama samozapošljavanja, poduzetnicima, poduzetničkim inkubatorima, lokalnoj i regionalnoj vlasti. Metodološki doprinos ogleda se u različitim pristupima testiranja istog mjerenog pojma. Rezultati istraživanja doktorskog rada podupiru Kolvereidov način mjerenja mjerenog konstrukta subjektivna norma, dok je za mjereni konstrukt stajališta pokazana bolja korelacijska povezanost i veća objašnjenost varijance u modelu višestruke regresije kada se mjereni konstrukt mjeri agregiranom varijablom u odnosu na Kolvereidov pristup koji se sastojao od 11 faktora. Ovaj doktorski rad pružio je metodološku osnovu višestruko korisnu za visokoobrazovne institucije: a) metodološki okvir za buduća srodna istraživanja, b) egzaktnu spoznaju o studentskim namjerama za samozapošljavanjem te c) smjernice za uvođenjem aktivnost kojima bi se poticalo samozapošljavanje mlađih dobnih skupina.

namjere za samozapošljavanjem, Model XP, statističko modeliranje, multivarijatna statistička analiza, visoko obrazovanje, karijera

Topic of the doctoral thesis relates to development of a model for measuring students' intention to become self-employed or to find a job in the corporate world. The main aim was to design a model built on current theoretical and empirical knowledge about factors (independent variable) affecting the career choices of younger demographics (dependent variable). Theoretical and empirical analyses were applied to test the XP model in order to identify elements relevant for career choice decision making process among student population. Scientific contribution of the doctoral thesis is threefold: theoretical, methodological and applicative. Theoretical contribution relates to the synthesis of the existing literature that explores and summarizes various perspectives and knowledge: motivation for achievement, higher education, theory of planned behavior, and self-employment intentions. Theoretical overview of these constructs advances current scientific research and creates foundation for the XP model design. Applicative scientific contribution is reflected in the confirmation of significance of selected model elements on development of self-employment intentions, the design of the XP mod