Nalazite se na CroRIS probnoj okolini. Ovdje evidentirani podaci neće biti pohranjeni u Informacijskom sustavu znanosti RH. Ako je ovo greška, CroRIS produkcijskoj okolini moguće je pristupi putem poveznice www.croris.hr
izvor podataka: crosbi !

ZAŠTO DOBRA DJECA RADE LOŠE STVARI: ULOGA MORALNOG ODSTUPANJA U RAZLIČITOM ANGAŽMANU DJECE U VRŠNJAČKOM NASILJU (CROSBI ID 239832)

Prilog u časopisu | izvorni znanstveni rad | međunarodna recenzija

Kekez, Anna ; Bilić, Vesna ZAŠTO DOBRA DJECA RADE LOŠE STVARI: ULOGA MORALNOG ODSTUPANJA U RAZLIČITOM ANGAŽMANU DJECE U VRŠNJAČKOM NASILJU // Život i škola = Life and school, 61 (2015), 2; 47-64

Podaci o odgovornosti

Kekez, Anna ; Bilić, Vesna

hrvatski

ZAŠTO DOBRA DJECA RADE LOŠE STVARI: ULOGA MORALNOG ODSTUPANJA U RAZLIČITOM ANGAŽMANU DJECE U VRŠNJAČKOM NASILJU

Nasilje među vršnjacima skupni je fenomen u kojem se djeca različito angažiraju, a kako bi sačuvala samopoštovanje i smanjila samoosudu, nastoje opravdavati svoje ponašanje koristeći strategije moralnog odstupanja. U ovom radu ispituje se odnos između različitih uloga djece u vršnjačkom nasilju i moralnog odstupanja. U istraživanju su sudjelovala 422 učenika sedmih i osmih razreda osnovnih škola (13, 43 godina). Uz upitnik općih podataka, korištene su i prilagođene skale moralnog odstupanja i uloga djece u vršnjačkom nasilju. Rezultati pokazuju da je 35% ispitanih učenika doživjelo vršnjačko nasilje, a najveći ih broj sebe percipira u ulozi branitelja, zatim promatrača, pasivnog ili aktivnog pomoćnika, a najmanje u ulozi počinitelja nasilja. Žrtve nasilja češće su djevojčice, a rezultati pokazuju nisku, ali statistički značajnu povezanost s ulogom počinitelja i pomoćnika te sugeriraju da su žrtve sklone prikrivanju ili umanjivanju odgovornosti i samookrivljavanju. Dječaci u odnosu na djevojčice imaju veći rezultat na skali počinitelja te aktivnih i pasivnih pomoćnika, a utvrđena je visoka povezanost ovih uloga kao i zajednički prediktor - umanjivanje posljedica nasilja. Uz to ulogu počinitelja i aktivnog pomoćnika predviđa i prikrivanje i umanjivanje odgovornosti. Na skali koja mjeri uloga branitelja djevojčice imaju viši rezultat u odnosu na dječake, a utvrđena je i negativna povezanost s počiniteljima i pomoćnicima. Rezultati pokazuju da branitelji nisu skloni kognitivnom restrukturiranju i prikrivanju odgovornosti. Nije utvrđena povezanost promatrača s drugim ulogama, ali češće su to učenici boljeg školskog uspjeha, neskloni kognitivnom restrukturiranju. Zaključak da procesi moralnog odstupanja igraju potencijalno važnu ulogu u nasilju i razumijevanju razlika u angaž-manu učenika u njemu, ima važne implikacije za školske preventivne programe.

moralno odstupanje, vršnjačko nasilje, počinitelji, žrtve, promatrači nasilja

nije evidentirano

engleski

Why Good Children Do Bad Things: The Role of Moral Disengagement in Different Ways of Involvement in Peer Violence

nije evidentirano

moral disengagement, the roles of children in peer violence, bullying

nije evidentirano

Podaci o izdanju

61 (2)

2015.

47-64

objavljeno

0044-4855

Povezanost rada

Pedagogija

Poveznice