hrvatski

Predmetni kurikulum hrvatskoga jezika u kontekstu cjelovite kurikularne reforme

Rad se bavi Cjelovitom kurikularnom reformom koja je dio Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije, a usvojena je u Hrvatskom saboru 17. listopada 2014. Njezin drugi naziv simbolički prikazuje njezin cilj i svrhu, a glasi Nove boje znanja. Cjelovita kurikularna reforma je prva cjelovita reforma obrazovnoga sustava u Republici Hrvatskoj koja je obuhvatila sva predmetna i međupredmetna područja od predškolskih ustanova do visokoškolski ustanova, odnosno fakulteta. Predmetni kurikulum Hrvatskoga jezika jedan je od temeljnih, a zasigurno i najosjetljivijih predmetnih kurikuluma koji su izrađeni u ovoj reformi. Cilj je rada pokazati na koji način se pripremao predmetni kurikulum Hrvatskoga jezika, koje su bile osnovne ideje i smjernice, na koji način se povezivalo osnovnoškolsko i srednjoškolsko gradivo, te na koji se način pristupalo različitim potrebama i satnicama srednjoškolskih programa (trogodišnjih strukovnih škola, četverogodišnjih strukovnih škola, petogodišnjih strukovnih škola, gimnazija: matematičkih, jezičnih, opdih, klasičnih, sportskih).

Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije, Cjelovita kurikularna reforma, predmetni kurikulum Hrvatskoga jezika

nije evidentirano