hrvatski

Zastupljenost zadataka iz fizike u istraživanju TIMSS 2015. prirodoslovlje za 4. razred osnovne škole

Istraživanjem TIMSS 2015. prirodoslovlje za četvrti razred osnovne škole ispituje se znanje učenika koje se poučava u okviru nastavnog predmeta Priroda i društvo. S obzirom da nastavni predmet Priroda i društvo daje temelje za četiri nastavna predmeta: Biologiju, Kemiju, Fiziku i Geografiju, analizirana je zastupljenost zadataka iz fizike u navedenom istraživanju za četvrti razred osnovne škole koje je provedeno za potrebe Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja. Temeljem analize točnih odgovora i odstupanja u odnosu na međunarodnu prosječnu riješenost, ovo istraživanje pruža metodičke i sadržajne preporuke za reprogramiranje nastavnih sadržaja i osuvremenjivanje tema iz Fizike u sedmom i osmom razredu.

TIMSS, prirodoslovlje, zastupljenost zadataka, Fizika, kvalitativna analiza.

nije evidentirano