njemački

Bildende Kunst im Unterricht des Deutschen als Fremdsprache

Die Autorin begründet ihre Meinung, warum die Arbeit mit Kunstbildern im Fremdsprachenunterricht motivierend und vielfach nützlich sein kann. Sie gibt zunächst einen historischen Überblick über die bildende Kunst im deutschsprachigen Raum. Danach erläutert sie die Kriterien für die Auswahl der Kunstbilder für die Behandlung im Fremdsprachenunterricht. Sie beschreibt eine Fülle von Verfahren für diesen Einsatz, die nicht selten spielerischen Charakter haben. Für den Hauptteil hat sie 19 Künstler aus verschiedenen Epochen ausgewählt, und von jedem Autor 2 oder 3 Werke, die für diese Künstler und die entsprechenden Stilrichtungen repräsentativ sind. Bei jedem Bild erläutert sie ihre Auswahl (z. B. Motive, Darstellungsweise) und gibt Hinweise, wie man bei der Behandlung dieses Bildes im Unterricht verfahren kann.

Fremdsprachenunterricht, Kunstbild im Fremdsprachenunterricht, Deutsch als Fremdsprache

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