hrvatski

Ocjena efikasnosti nastave tjelesne i zdravstvene kulture kod učenika osmih razreda osnovne škole

Na uzorku učenika osmih razreda (50 ispitanika) izvršeno je mjerenje inicijalnog i finalnog stanja u cilju ocjene efikasnosti oficijelnog nastavnog plana i programa. Rezultati pokazuju da su postignuti statistički značajni rezultati u svim varijablama osim u varijabli za procjenu funkcionalnih sposobnosti (F6), gledajući univarijatno odnosno, možemo zaključiti da bi budući plan i program trebao biti značajnije saturiran sadržajima cikličkog karaktera (s enegetskog stajališta značajnu ulogu u opterećenju učenika trebali bi zauzimati ciklički sadržaj do 15 sekundi (sprintevi do 100 m), ili trčanje duže od 12 minuta (do 3000 m). Odnosno, u nastavi više koristiti rad intenzivniji od "zone" aerobnog rada (koju karakterizira broj otkucaja srca od 13-150 otkucaja u minuti).

efikasnost ; nastava tjelesne i zdravstvene kulture ; učenici

nije evidentirano