hrvatski

Doprinos Radovana Ivančevića učenju i poučavanju u nastavi likovne kulture i likovne umjetnosti

Ovaj rad čini osvrt na recepciju i interpretaciju likovnih umjetnosti kako ih je doživljavao Radovan Ivančević. Specifičnim nastavničkim stilom, osuvremenio je nastavu povijesti umjetnosti koju je izvodio, ali je utjecao i na oblikovanje nastave likovne umjetnosti i likovne kulture u hrvatskim srednjim i osnovnim školama, poglavito kroz novi koncept gimnazijskih udžbenika. Iako je u formalnom pedagoškom smislu autodidakt, njegova svestranost, dugogodišnje iskustvo sveučilišnog nastavnika, ali i poseban pedagoški talent, omogućili su mu pozicioniranje i razumijevanje likovnih umjetničkih fenomena neodvojivih od života. Formalno-stilsku analizu umjetničkih djela on nadopunjuje kontekstualizacijom, interdisciplinarnošću, korelativnošću. Odraz Ivančevićevog shvaćanja i interpretacije likovnih djela na nastavu likovne umjetnosti i likovne kulture omogućuje njeno «otvaranje» u metodičkom smislu. To predstavlja značajan doprinos učenju i poučavanju u nastavi likovne kulture i likovne umjetnosti danas.

Radovan Ivančević, vizualno-likovni odgoj i obrazovanje, doživljaj umjetničkog djela, interpretacija umjetničkog djela

nije evidentirano