hrvatski

Odgojne vrijednosti u odabranim govorima Josipa Jurja Strossmayera, promicatelja prosvjete i kulture

Biskup Josip Juraj Strossmayer kulturno je, politički i prosvjetiteljski djelovao u iznimno teško i turbulentno vrijeme hrvatske povijesti koje karakterizira osvješćivanje nacionalne svijesti i stremljenje k suvremenom građanskom društvu i njegovim vrijednostima — kulturnim i moralnim. Biskup Strossmayer prilikom svojih govora koristi priliku kako bi ukazao na potrebu nacionalnoga buđenja hrvatskoga naroda na čvrstim temeljima vjere, a potom i znanosti i umjetnosti. U radu se pedagoški usmjerenim čitanjem dubinski analiziraju neki od najznačajnijih govora biskupa Strossmayera počevši s godinom 1850. kada se obratio narodu prigodom svečanoga stupljenja na biskupsku stolicu. Bio je to prvi njegov značajniji govor, a slijede ga govor s devete saborske sjednice (1861.), govor s prve svečane sjednice Akademije znanosti i umjetnosti (1867.), govor studentima i profesorima nakon otvorenja Sveučilišta u Zagrebu (1874.), govor prigodom posvete i otvaranja nove zgrade Gimnazije u Vinkovcima (1879.) te govor na svečanoj sjednici Akademije znanosti i umjetnosti prigodom otvorenja galerije slika (1884.) Iščitavanjem šest reprezentativnih Strossmayerovih govora tipologizirane su i svrstane u kategorije odgojne vrijednosti koje zastupa.

Biskup Josip Juraj Strossmayer ; odgojne vrijednosti ; dubinska analiza ; tipologizacija

Bishop Josip Juraj Strossmayer was culturally, politically, and educationally active in an exceptionally turbulent time of the Croatian history, characterized by an awareness about national consciousness and an aspiration toward a modern civic society and its values — both cultural and the moral ones. On the occasion of his orations, Bishop Josip Juraj Strossmayer availed himself of an opportunity to signify a necessity of a national awakening of the Croatian nation based on the steadfast foundations of the faith, as well as of science and arts. The paper deeply analyzes some of the most important Bishop Strossmayer’s speeches by a pedagogically directed perusal, beginning with the year 1850, when he addressed the folk on the occasion of his ceremonial episcopal enthroning. It was his first significant speech, followed by the one from the 9th session of the Croatian Parliament (1861), his oration from the first session of the Academy of Sciences and Arts (1867), his speech to the students and teachers subsequent to the opening of the University of Zagreb (1874), his speech on the consecration and the opening of the Vinkovci Gymnasium (1879), and his speech at the ceremonial ses