hrvatski

Novi mediji u dječjem okruženju

Današnja djeca odrastaju u svijetu informacijsko i komunikacijskih tehnologija, to nije neki novi svijet ili budućnost, to je sadašnjost koju je potrebno prihvatiti. Rođenjem djeca ulaze u interakciju sa različitim oblicima novih medija i digitaliziranih aparata koji se nalaze u njihovom bližem i daljnjem okruženju i zauzimaju veliki dio u njihovim životima. Stoga ne čudi visoka razina znanja u korištenju tih tehnologija. Računalo je medij koji ima snažan utjecaj na interdisciplinarnost u razvoju dječjih vještina, znanja, te medij koji ima veliku ulogu u promjenama koje se dešavaju u dječjoj igri i procesu učenja. Računalo omogućava djeci da istražuju nove oblike igre, ostvaruju drugačiju interakciju sa svojom sredinom. Pomoću njega djeca rješavaju različite probleme, pronalaze nove inovativne solucije koje potiču njihovu kreativnost, te omogućavaju prezentiranje novih ideja pomoću riječi, simbola, pokreta, zvuka i slika. Računalo ima važnu ulogu u razvoju informacijske pismenosti koja je temelj osnovnog obrazovanja svakog pojedinca, a ima snažan utjecaj za lakše usvajanje vještina kako što su čitanje, pisanje, gramatika, slušanje, usvajanje matematičkih pojmova. Suvremeni znanstveni pristup odgojno-obrazovnom procesu u ranom djetinjstvu ističe načelo samoaktivnosti djeteta i učenje temeljeno na iskustvu i doživljajima. Cijeli taj proces odvija se uz dobru zabavu koja je pokretač za kvalitetniji proces učenja. Učenje kroz igru glavni je sinonim za računalo kao medij koji bi trebao biti dostupan svakom djetetu u odgojno-obrazovnim ustanovama.

dijete; računalo; igra i učenje; vrtić

nije evidentirano