hrvatski

Kreativnost, dijalekt i zavičajnost u dječjem pisanom stvaralaštvu na primjeru natjecanja i smotre radova "Čakavčići pul Ronjgi"

Svako ljudsko biće ima stvaralački potencijal kojem se u različitim povijesnim razdobljima pristupalo na različite načine. Kreativno djelovanje je kompleksan čin i ovisi o čitavom nizu vrlo različitih faktora. Kod djece, kreativnost se očituje u prvom redu u igri. Dječja igra nikada nije isključivo reprodukcija njihovog iskustva, nego kreativna prerada njihovih doživljaja. Svi tipovi kreativne aktivnosti, pisane ili govorene, karakteristični su za djecu školske dobi. U radu je stavljen naglasak na dječje pisano stvaralaštvo koje se njeguje u okviru redovite nastave hrvatskoga jezika, ali češće se stvaralačkim pisanjem djeca bave u okviru izvannastavnih aktivnosti. Kroz izvannastavne aktivnosti najčešće se ostvaruje načelo zavičajnosti u nastava. Stoga se u radu promatraju tematske, motivske i jezične značajke dječjih radova koji su nastali u okviru natječaja za najbolje radove na čakavskom dijalektu, Čakavčići pul Ronjgi.

dijalekt; dječje pisano stvaralaštvo; igra; izvannastavne aktivnosti; kreativnost

nije evidentirano