hrvatski

Sveučilišta i promjene

Slijedom procesa globalizacije, koji je, zahvatio čitav svijet, sveučilišta, javna i privatna, suočena su s novim izazovima u području obrazovanja i informacijskih sustava. Kako bi opstali te se dalje razvijali pojedine sastavnice sveučilišta te sveučilišta u cjelini moraju postati dio globalne obrazovne mreže 21. Stoljeća. Sve to zapravo znači da tradicionalni koncept sveučilišta mora biti sposoban evoluirati odnosno da sveučilišta i sve njihove sastavnice moraju biti spremne pratiti i upravljati svim promjenama koje ih kao sastavne dijelove društva u kojem djeluju mogu zahvatiti. Cilj ovoga rada bio je istražiti odnos sveučilišta prema promjenama, identificirati ključne oblike, područja te pristupe promjenama na sveučilištima, identificirati čimbenike koji doprinose i usmjeravaju promjene na sveučilištima te ukazati na nužnost učinkovitog upravljanja promjenama na sveučilištima s aspekta razvoja njihovih komparativnih prednosti. Sveučilišta se danas nalaze na svojevrsnoj prekretnici. Kako bi preživjela u promjenjivom te izazovnom okruženju s kojim se sada suočavaju, sveučilišta moraju ne samo identificirati dostižan broj dobrih i pažljivo formuliranih ideja za promjenama, već osigurati da se iste dosljedno i održivo implementiraju u praksi. Jedino ovakvim pristupom, sveučilišta će opstati te se svojim konkurentskim prednostima, proisteklim iz učinkovitog upravljanja promjenama pozicionirati ispred svojih konkurenata na globalnom području znanosti i visokog obrazovanja.

konkurentska prednost ; promjene ; sveučilište ; upravljanje promjenama ; visoko obrazovanje

nije evidentirano