njemački

Sprachliche Handlungsfähigkeit im Fach durch Stationenlernen

Als eine Form des offenen, aufgabenorientierten Unterrichts, in dem der Lernende das Lernen selbst kontrolliert und steuert, wobei nicht nur seine sprachliche Handlungskompetenz, sondern auch unterschiedliche Schlüsselqualifikationen entwickelt werden, hat sich das Stationenlernen im fachorientierten Deutschunterricht als eine erfolgreiche Methode bewährt. Mit Hilfe eines Lernzirkels aus dem studienbegleitenden Deutschunterricht zeigt der Beitrag die Vorteile der Anwendung des Stationenlernens sowohl für die Entwicklung der kommunikativen Handlungsfähigkeit als auch für die Erweiterung der Sprachstrukturkenntnisse.

Deutsch als Fachsprache ; sprachliche Handlungsfaehigkeit ; aufgabenorientiertes Lernen ; Stationenlernen

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