hrvatski

Izvorna teorijska pedagogijska perspektiva

Rad se bavi pokušajem iznalaženja onog izvornog specifično pedagogijske teorijske perspektive, a unutar izvornog grčkog pojma theoria razumljenog putem filološko-filozofksih izvida. U radu su promišljane relacije pojmova bitka, ideje, dijalogičnosti, dijalektičnosti i znanja, prije svega kroz Platona i Aristotela, nakon čega se pokušalo pronaći ono izvorno pedagogijsko implicirano tim temeljnim ontološkim i spoznajnoteorijskim pojmovima. U razlici spram te pozicije, izvršena je i kritička analiza teorija empirizma, pozitivizma i kritičkog racionalizma kao bitno nepedagogijskih.

teorija; pedagogija; theoria; ideja; bitak; znanje

nije evidentirano