hrvatski

(Nove) kompetencije akademske profesije u Europi

Tijekom posljednjih desetljeća intenzivirale su se rasprave o promjenama u visokom obrazovanju. Posljedično promjenama, temeljne akademske djelatnosti-nastava i istraživanje, postaju dio širokog spektra različitih akademskih aktivnosti. Od akademskih se djelatnika očekuje da razvijaju nove i redefiniraju postojeće kompetencije, koje bi omogućile ispunjavanje novih zahtjeva. Kvalitativnim istraživanjem, čiji se rezultati prikazuju u radu, ispitivalo se mišljenje akademskih djelatnika o zahtjevima za razvojem (novih) kompetencija akademske profesije. Podaci su prikupljeni intervjuiranjem 497 sudionika istraživanja u 8 europskih država. Sudionike istraživanja moguće je podijeliti u tri skupine: ne percipiraju zahtjeve ; percipiraju zahtjeve i prema njima su negativno orijentirani ; percipiraju zahtjeve i (nove) kompetencije. Istraživanjem se otvaraju nova istraživačka pitanja, poput rasprave o modelima napredovanja akademskih djelatnika kao i potrebi kompetencijskog profiliranja akademske profesije.

akademska profesija ; akademski djelatnici ; kompetencije ; nove kompetencije akademske profesije

nije evidentirano