hrvatski

METODOLOŠKI IZAZOVI SUVREMENIH ISTRAŽIVANJA POVIJESNE SINTAKSE HRVATSKOGA JEZIKA

U izlaganju se daje pregled metodologija istraživanja povijesne sintakse u hrvatskom i svjetskom jezikoslovlju, od tradicionalnih do pristupa proizašlih iz generativne gramatike. Među metodološkim su problemima i različita značenja koja ovaj termin pokriva. Njegove interpretacije uključuju tumačenja da povijesna sintaksa: a) proučava sintaksu u ranijim razdobljima jezičnoga razvoja ; b) opisuje sintaktičke mijene u različitim fazama jezičnoga razvoja ; c) odgovara na pitanje zašto je uopće došlo do određene promjene na razini sintakse. Pojedini autori drže da su sva tri „zadatka“ ravnopravna i jednako važna, dok novija tumačenja bit proučavanja povijesne sintakse vide isključivo u nalaženju odgovora na pitanje o razlozima nastanka promjena (odnosno, podrazumijevaju važnost uključivanja i sociokulturnih čimbenika). U suvremenim se radovima povijesnoj sintaksi pristupa i s gledišta novijih, u hrvatskom jezikoslovlju iznimno slabo zastupljenih disciplina (npr. neurolingvistika, biolingvistika). U prikazu metodologija primijenjenih na hrvatske tekstove izdvajaju se mladogramatičarska, koja je obilježila većinu radova do 80-ih godina 20. st., te metodologija znanstvenoga projekta Povijest hrvatske sintakse (MZOS, 2001. – 2013.), prema kojoj je izrađeno nekoliko magisterija, disertacija i veći broj radova. Hipoteza je da se na temelju analize korpusa objavljenih kroatističkih radova mogu pokazati opravdana (sveobuhvatna analiza izabranoga sintaktičkog segmenta ; nekontrastivni pristup i sl.) i neopravdana (parcijalna analiza "zanimljivih" primjera ; usporedba sa standardnim jezikom i sl.) metodološka načela istraživanja povijesti hrvatske sintakse te kao rezultat ponuditi metodologiju istraživanja. Propituje se potreba/nužnost uključivanja novih jezikoslovnih disciplina (konkretno, sociolingvistike i kognitivne lingvistike) u buduća povijesnosintaktička istraživanja, s obzirom na različit karakter hrvatskoga kao flektivnoga jezika u odnosu na engleski, kojemu su usmjerene američke metodologije.

metodologija istraživanja ; povijesna sintaksa ; hrvatski jezik

Rad je rezultat istraživanja na znanstvenom projektu Hrvatska pisana baština od 17. do 19. stoljeća (br. 13.04.1.2.03), koji financira Sveučilište u Rijeci.