hrvatski

Ispitivanje utjecaja televizije na razvoj osobne vizualne kulture te njezina odraza u nastavi Likovne kulture

Unatoč kontinuiranom tehnološkom napretku, učenici pred televizijskim ekranom i dalje provode znatan dio svakodnevice. Zbog svoje trajne prisutnosti i nametljivosti, slika posredovana medijem televizije jedan je od najznačajnijih čimbenika razvoja vizualne kulture mladih. Vodeći se rezultatima ankete provedene u osmim razredima osnovnih škola, u ovom se radu ispituje utjecaj sadržaja televizije na razvoj vizualne kulture učenika te se istražuje važnost interakcije učenika sa spomenutim medijem u nastavnom predmetu Likovna kultura. U učeničkim odgovorima prepoznaje se prevladavajući doživljaj Likovne kulture kao predmeta koji ponajprije omogućuje svladavanje vještina uporabe likovnih tehnika, dok televiziji pridaju mjesto vizualnog autoriteta. Budući da se iz učeničkih odgovora uočava potreba mladeži za sjedinjavanjem bliske im prirode medija s odgojno-obrazovnom praksom institucije (škole), postavlja se pitanje o potrebi uključivanja medijskih sadržaja i tehnologije u nastavu likovne kulture. To ne bi samo osuvremenilo pedagoški pristup i pružilo motivaciju učenicima, već bi omogućilo sustavan rad na razvijanju kritičkog stava učenika prema vizualnim sadržajima koji ih okružuju.

televizija; vizualna kultura; likovni odgoj i obrazovanje; manipulacija slikom; novi mediji

nije evidentirano