hrvatski

Kineziološka Edukacija u Modernom Europskom Društvu

Kineziološka edukacija u današnjici je suočena sa mnogim problemima. Ova činjenica ne odnosi se samo na prostor Republike Hrvatske, već i na prostor Europske unije pa i cijele Europe. Problemi kineziološke edukacije ili konkretnije nastave tjelesne i zdravstvene kulture prvenstveno se odnose na smanjen broj tjednog nastavnog opterećenja učenika. Velika većina zemalja Europe ima na različite načine strukturiranu nastavu tjelesne i zdravstvene kulture i ona se kreće u opsegu trajanja od 2 puta tjedno pa do 4 i više puta tjedno. Svaka zemlje pojedinačno strukturira svoje kurikulume i tu se pojavljuju velike razlike. Smanjivanje tjednog broja sati nastave tjelesne i zdravstvene kulture u nekim zemljama Europe krenulo je početkom ovog stoljeća i tek sada nakon političkih pritisaka postalo je jasno da smanjivanjem redovite nastave djeca i mladi od rane mladosti osuđeni su tjelesnu neaktivnost jer je škola prva instanca koja treba odgajati i obrazovati mlade ljude da budu tjelesno svjesni to jest da posjeduju kompetencije koje će im pomoći da shvate potrebu svakodnevnog tjelesnog vježbanja.

Europa; škola; tjelesna i zdravstvena kultura; učenici

nije evidentirano