hrvatski

Model suradnje narodnih knjižnica i zatvorskoga sustava u Republici Hrvatskoj

Rad predstavlja izmijenjenu i nadopunjenu doktorsku disertaciju, u kojoj se iznose rezultati istraživanja provedenog medu hrvatskom zatvorskom populacijom Programom vođenog čitanja, s ciljem da se utemelji i prikaže mogući model suradnje između sustava kaznenih ustanova i knjižničnog sustava. Znanstvena relevantnost djela se ogleda u cjelovitom prikazu istraživačkog problema o kojemu je do sada u zemlji i svijetu objavljena vrlo manjkava znanstvena informacija. Naime, svjetska literatura relativno dobro opisuje procese koji se kod čitatelja događaju tijekom čitanja i njihov utjecaj na moguću promjenu u mišljenju, emocijama i ponašanju, te opisuje neke programe vođenog čitanja i biblioterapije s različitim populacijama uključujući i one sa zatvorenicima. Opisi metodologije kreiranja i provođenja te evaluacije takvih programa gotovo da i ne postoje. Sva ova pitanja autorica raščlanjuje oslonom na niz relevantnih stručnih i znanstvenih spoznaja uz navođenje svih korištenih bibliografskih jedinica, koje su u djelu na nov način prikupljene i analizirane, sintetizirane i na znanstveni način prezentirane. U hrvatskoj, pak, literaturi malo je radova na temu spomenutih procesa, a ne postoje oni vezani uz konkretne programe. Za razliku od nekolicine inozemnih, hrvatski zatvorski sustav, iako rehabilitacijski orijentiran, nikad nije posvetio dužnu pažnju, bilo u stručnom ili znanstvenom smislu, programima vodenog čitanja ili biblioterapije sa zatvorenicima. Nekolicina znanstvenih radova na tu temu uglavnom se zadovoljava konstatacijama o neprikladnosti uvjeta i organizacije zatvorskih knjižnica i njihove neiskorištenosti u rehabilitacijske svrhe. Program vođenog čitanja za zatvorenike Kaznionice u Turopolju, a u suradnji s Gradskom knjižnicom Velika Gorica, originalno je kreiran prema standardima izrade i proveden – kao jedan od brojnih mogućih primjera takve suradnje. Kao takav, dostupan je svima koji imaju predznanje (ili ga žele steći) za replikaciju, te je time ostvaren bitan pridonos unaprjeđenju programa tretmana za zatvorenike. Štoviše, principi na kojima počiva, primjenjivi su za tretmanski rad i s drugim populacijama u drugim uvjetima, posebno s populacijama "s posebnim potrebama". Djelo je namijenjeno djelatnicima narodnih knjižnica koji bi mogli biti motivirani primijeniti opisane metodičke postupke u svom radu s raznim kategorijama korisnika, djelatnicima zatvorskog sustava koji se bave tretmanom zatvorenika i formiraju različite rehabilitacijske programe (prema Zakonu o izvršavanju kazne zatvora, to su stručni suradnici za tretman društvenih struka) te studentima knjižničarstva, studentima socijalne pedagogije u okviru penolo5kih kolegija, te studentima društvenih struka koji se spremaju za dijagnostički i tretmanski rad s različitim populacijama.

vođeno čitanje ; rehabilitacija ; zatvorenici ; zatvorske knjižnice ; narodne knjižnice ; evaluacija

Tisak monografije sufinanciralo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta RH temeljem Odluke o financijskoj potpori izdavanju znanstvenih i stručnih knjiga u tiskanome i elektroničkom obliku u 2014. godini, KLASA: 402-07/14-01/00507 ; URBROJ: 533-19-14-0001 od 16. lipnja 2014.