hrvatski

Analiza spolnih diferencijacija kinantropološkog statusa učenika u dobi od 10 do 12 godina

Osnovni cilj ovog istraživanja je bio analiza spolnih diferencijacija kinantropološkog statusa učenika u dobi od 10 do 12 godina. Na temelju dobivenih rezultata možemo utvrditi da su 221 učenik i učenica 5. i 6. razreda zagrebačke osnovne škole bitno napredovali u prostoru biomotoričkog statusa, što se može pripisati posljedici rasta i razvoja, ali i mogućem utjecaju stručno programirane i planski provedene nastave, kao i različitim oblicima kineziološke angažiranosti koje nisu definirane ovim istraživanjem. Zamjetne su bitne razlike u svim primijenjenim varijablama između dječaka i djevojčica, a kanonička diskriminativna analiza utvrdila je spolnu diferencijaciju u kinantropološkom statusu varijabli razlika. Dob od 10 do 12 godine predstavlja period kada se javljaju promjene u rastu i razvoju dječaka i djevojčica, a ovim istraživanjem ponovo je potvrđeno da je to ujedno i vrijeme u kojem se može još bitno djelovati na motoričke sposobnost-i različitim oblicima i smjernicama odgojno-obrazovnog rada u tjelesnom i zdravstvenom području. Sustavno mjerenje određenih motoričkih sposobnost-i tijekom procesa učenja motoričkog znanja, početnog usavršavanja, naprednog usavršavanja, stabilizacije i automatizacije motoričkih znanja, predstavlja pozitivne promjene na cjelokupan sustav organizma te ublažava posljedice nedostatka kretanja suvremenog načina života.

morfologija; motorika; ucenici; osnovna škola

nije evidentirano