hrvatski

Povezanost percipirane zapošljivosti studenata s trenutnom situacijom na tržištu rada i nekim dispozicijskim osobinama

Cilj ovog istraživanja je bio ispitati odnos percipirane zapošljivosti studenata s objektivnom zapošljivošću i dispozicijskim osobinama. Objektivna zapošljivost je određena kao trenutno stanje na tržištu rada - definirani su lakše i teže zapošljivi studiji. Mjerene dispozicije su temeljna samoevaluacija (CSES), lokus kontrole (Rotter’s LOCS), pozitivan i negativan afekt (PANAS). Percipirana zapošljivost je mjerena pomoću ‘Skale samopercipirane zapošljivosti studenata’ (Rothwell i sur., 2008). Uzorak je činilo 230 studenata Sveučilišta u Zagrebu. Glavni nalazi navode da studenti trenutno lakše zapošljivih studija percipiraju višu razinu vlastite zapošljivosti. Značajne povezanosti s percipiranom zapošljivošću su dobivene za sve pojedinačne dispozicjske osobine, osim za lokus kontrole. Hijerarhijska regresijska analiza je pokazala da objektivna zapošljivosti ima najveći postotni doprinos u objašnjavanju varijance percipirane zapošljivosti, dok je dispozicija temeljne samoevaluacije pokazala značajan dodatni doprinos u objašnjavanju varijance percipirane zapošljivosti.

percipirana zapošljivost; objektivna zapošljivost; dispozicijske osobine; studenti

nije evidentirano