hrvatski

Kako popularizirati matematiku?

Odluci li se primjerice nastavnik matematike organizirati neku popluarnu aktivnost u svojoj školi, naići će istovremeno na višak i manjak materijala i savjeta kako to da učini. S jedne strane, internet i knjižnice obiluju idejama tema. Neke su već postale toliko poznate da su slabo iskoristive osim s manjom djecom, primjerice Möbiusova traka. S druge strane, iako se nerijetko može naići na gotove radne listiće za pojedine teme, ne samo da nisu svi kvalitetni, nego i u pravilu nemaju popratni tekst kako ih koristiti. U najboljem slučaju naići ćete na metodičke savjete za korištenje u nastavi. No, popularizacija nije isto što i nastava. Ne samo da je popis mogućih načina i medija prezentacije odabrane teme mnogo veći, već čak i popularizaciji i nastavi zajednički načini (predavanja i prezentacije) podliježu drugačijim "pravilima". U ovoj radionici sudionici će na jednom konkretnom primjeru teme ne samo saznati ponešto o razlikama nastave i popularizacije te osnovnim aspektima na koje treba obratit pažnju, nego i sami prirediti jedno vlastito popularno predstavljanje. Za odabranu temu svatko će po vlastitoj želji odabrati kakav medij/način predstavljanja te teme odabrati - očekivani ishod radionice je onoliko prezentacija teme koliko je sudionika. Svim sudionicima biti će na raspolaganju kopirani i online materijali sa svim bitnim podacima o samom sadržaju teme. Kao moguće modove predstavljanja teme navodimo: predavanje, članak za javni medij, članak za popularnoznanstveni časopis, prezentacija, radionica, nastup uživo, predstava, tekst za radio, nastup na televiziji, web stranica, animacija, poster (iz očiglednih razloga ne nudimo knjigu, film, kompjutersku igru i druge po pripremi i izvedbi vremenski zahtjevnije načine predstavljanja).

popularizacija matematike; komunikacija znanosti

nije evidentirano