hrvatski

Poruke i sublimirane tehnike u medijima

Dekodiranje simbola i sumblimiranih tenika u medijma pedagoški su zanemareno istraživačko područje, ali i iznimno intrigantno za odgojne znanosti. Teoretičari komunikacija, sociolozi, medijski pedagozi i mediolozi suglasni su s tezom da je društvena moć koncentrirana kod onih koji kontroliraju informacije. Moćne korporacije, koristeći se medijima, sve više pretvaraju djecu u pasivne konzumente, ovisnike o stvarima - nesposobne razlikovati autentičnu od neautentične zbilje. Brisanjem granica između stvarnoga i zamišljenoga takvi mediji postaju sredstvo ideologije zavođenja. Oni pretvaraju Homo sapieansa - communicansa u homo consumensa, što ima negativne implikacije na odgoj djece i mladih. U radu je naglasak na proučavanju poruka i tipova sumblimiranih tehnika za manipuliranje putem medija te nužnost stvaranja interdisciplinarnih veza medijske pedagogije i semiotike medija kod dekodiranja istih. Rad prikazuje brojne primjere „fetišiziranja“ određenih reklamnih proizvoda te narušavanja odgojnog procesa i procesa komunikacije na svim razinama. Navode se pedagogijske implikacije ne/razotkrivanja (dekodiranja) simboličkih poruka te se prikazuju rezultati istraživanja o utjecaju medija u (ne)promoviranju (ne)krščanskih vrednota u odgoju. Razvojem inovativnih metoda u radu s mladima i djecom, u sklopu Medijskoga odgoja kao predmeta, uočile bi se razlike između odgojnih i manipulativnih poruka u različitim medijima. Rad zaključuje da je za razoktrivanje sumblimiranih tenhnika u medijima nužna svrsishodna povezanost medijske pedagogije i semiotike medija.

mediji; odgoj; djeca; vrijednosti; manipulacija; simboli; sumblimirane tehnike; semiotika medija

Dvojezični Zbornik