hrvatski

TIMSKI RAD I ULOGA MEDICINSKIH SESTARA/TEHNIČARA U ŠKOLSKOJ MEDICINI

Razvoj obrazovnog sustava i uvođenje obveznog školovanja od kraja 18. stoljeća, doveo je do organizirane brige zdravstvenih i prosvjetnih vlasti za zdravlje školske djece. U Hrvatskoj je 1923. godine osnovan Gradski školski ambulatorij za pučke škole, obdaništa i šegrtske škole, a 1924. godine osnovana je Prva Školska poliklinika za srednjoškolsku omladinu u sklopu Higijenskog zavoda, u Zagrebu. Integrirana – kurativna i preventivna zdravstvena zaštitu sa socijalno-medicinskim pristupom za školsku djecu osnovnih i srednjih škola bila je organizirana na području Hrvatske od 1952. do 1997. godine. U timu školske medicine radili su liječnik i jedna viša medicinska sestra/tehničar i jedna medicinska sestra/tehničar srednje stručne spreme. Od 1998. godine liječnici školske medicine u timu s medicinskom sestrom/tehničarom provode preventivnu specifičnu zdravstvenu zaštitu školske djece i studenata i nadležni su za određeni broj osnovnih i srednjih škola i fakulteta. Službe (odjeli) školske i sveučilišne (adolescentne) medicine dio su zavoda za javno zdravstvo na županijskoj razini. Područje rada obuhvaća niz preventivnih postupaka i mjera određenih Planom i programom mjera zdravstvene zaštite iz obveznog zdravstvenog osiguranja. Medicinska sestra/tehničar u svojem radu tijesno surađuje i skladno se nadopunjuje sa školskim liječnikom i samostalno obavlja dio poslova kao što su: komunikacija, trijaža, probiri i dio zdravstvenog odgoja. Škole i fakulteti pružaju mogućnost ranog uočavanja problema i intervenciju na individualnoj i populacijskoj razini, a briga o rastu i razvoju i zdravlju školske djece i mladih investicija je u zdravu budućnost zajednice.

školska medicina; timski rad

nije evidentirano