hrvatski

Utjecaj Bolonjskog procesa na visoko školstvo – na primjeru Sveučilišta Jurja Dobrile u Puli

Glavno pitanje ovog rada je prikazati utjecaj Bolongskog procesa na visoko školstvo. Kao primjer uzima se visokoškolska institucija Sveučilište Jurja Dobrile u Puli. Podaci koji će se promatrati pribavljeni su za određeni vremenski period prije uvođenja “Bologne” i nakon uvođenja Bolongskog sustava. Glavna okosnica rada bazira se na nekoliko zadanih parametara, a to su: broj upisanih studenata, broj upisanih studenata u više godine, prolaznost studenata, ukupan broj studenata koji su završili studij te mobilnost studenata. Dodatno pitanje u istraživanju ovog rada se nalazi u procjeni utjecaja ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), bodovnog sustava na kvalitetu visokog školstva i utjecaj dopunske isprave o studijima (supplementa diplome) na mobilnost i olakšano zapošljavanje studenata. U ovome radu dati će se pregled podataka vezanih uz predbolongski i Bolongski sustav, te se na temelju tih podataka izvući zaključak o utjecaju na kvalitetu studiranja i kvalitetu i znanje samih studenata prilikom završetka studija. Isto tako ukazati će se na eventualnu potrebu za revizijom studijskih programa a vezano uz ECTS sustav bodovanja, te se prikazati da li su ti programi kvalitetno ustrojeni i usklađeni. Prikazati će se prednosti i nedostatci dopunske isprave o studiju i njen utjecaj na mobilnost studenata. Jednako tako proučiti će se potencijalni utjecaj supplementa diplome na zapošljavanje studenata nakon završenog studija.

Bolongski proces; ECTS; supplement diplome

nije evidentirano