hrvatski

Glazba u rehabilitaciji i terapiji djece s teškoćama

U ovom preglednom radu prikazana je glazba koja u ulozi (po)sredstva već od davnina služi i doprinosi čovjeku u uspostavljanju narušene harmonije, a u današnje doba buđenja svijesti i zagovaranja holističkog pristupa čovjeku kao cjelini, ona se nanovo očituje i ističe u širokim okvirima primjene, pa tako i u rehabilitaciji djece s teškoćama, kao komplementarna i suportivna terapija. Tako P. Nordoff i C. Robbins pedesetih i šezdesetih godina 20. stoljeća, nakon višegodišnjeg rada s djecom s teškoćama, razvijaju Kreativnu glazbenu terapiju, jedan od najpoznatijih improvizacijskih modela u terapiji glazbom djece s teškoćama. Definirana je glazbena terapija kao disciplina koja ima relativno kratku povijest (u znanstvenom smislu), ali dugu prošlost. Od poimanja glazbe kao nečeg magijskog i smatranja Božjim darom u drevnim narodima i kulturama, preko alternativnog načina liječenja glazbom, pa sve do zauzimanja položaja priznate suportivne terapije u kliničkim tretmanima, glazba ponajviše, od svih kreativnih i art terapija ima tendenciju uzdići se i postati zapravo priznata metoda liječenja i u našim, zapadnjačkim krugovima. Prikazana su istraživanja nekih područja primjene glazbene terapije u rehabilitaciji i terapiji djece s teškoćama, kao što su učinci terapije glazbom na: (1) kognitivne i komunikacijske vještine, (2) socijalno – emocionalni razvoj, (3) mobilnost, prostornu orijentaciju te samoizražavanje.

djeca s teškoćama; glazba; Nordoff – Robinsonova metoda (kreativna terapija glazbom); rehabilitacija; terapija

nije evidentirano