hrvatski

Vizualni postupci u istraživanjima s djecom

U suvremenoj metodologiji istraživanja djetinjstva zagovara se uporaba vizualnih postupaka. Riječ je o kvalitativnom, interpretativnom pristupu istraživanjima, u kojemu se naglašava važnost osobnih perspektiva sudionika istraživanja, koje istraživač pokušava shvatiti „iznutra“. Postupci koji se unutar toga pristupa koriste temeljeni su na shvaćanjima o djeci kao pouzdanim informantima o vlastitim životima. Uporabom vizualnih postupaka pokušavaju se nadići ograničenja „tradicionalne“ metodologije istraživanja djetinjstva. Umjesto pozicije objekta, zagovara se pozicija djece kao subjekata istraživanja, čije su ekspresije osobnih iskustava metodologijski pouzdane. Najčešći vizualni postupci u sklopu „mozaičkog pristupa“ istraživanjima koji se koriste u istraživanjima s djecom su: crtanje, slikanje, fotografiranje te stvaranje video uradaka. Istraživači argumentiraju vrijednost ovih postupaka agentnošću djece, a u istraživanjima to znači osnaživanje pozicije djece i njihovih autentičnih glasova o vlastitim životima. Teorijska elaboracija u radu se nadopunjuje primjerima vlastitih preliminarnih istraživanja s djecom u kojima su se koristili vizualni postupci.

vizualni postupci ; istraživanja s djecom ; interpretativni pristup istraživanjima ; dječji glasovi

nije evidentirano