hrvatski

Obrazovanje za aktivno starenje.

Obrazovanje se često promatra jednoznačno. Najčešće se misli na školovanje, no ono u sebi sadrži različite modele u integriranom nacionalnom i svjetskom procesu kao cjeloživotnom i humanističkom procesu. Još uvijek je više isticana važnost formalnog obrazovanja u odnosu na neformalno i informalno. Također, prevladava mišljenje da više trebamo učiti kao mlađe osobe, nego starije. Iz današnje perspektive, uzimajući u obzir demografske trendove koji utječu na sve segmente života, važnost obrazovanja kroz cijeli život, a osobito u starijoj dobi, postaje bitan faktor ne samo za kvalitetu života starijih osoba, nego za društvo u cjelini. Aktivno starenje, kao suvremeni koncept, prema WHO je proces optimizacije mogućnosti za zdravlje, sudjelovanje i sigurnost u cilju povećanja kvalitete života tijekom starenja. Aktivno starenje znači uključivanje u sve segmente života, kako na osobnoj, obiteljskoj tako i na razini društva, što podrazumijeva znanje koje utječe na smanjenje predrasuda, marginalizaciju, izolaciju i siromaštvo.

obrazovanje; starije osobe; aktivno starenje

nije evidentirano