Pretražite po imenu i prezimenu autora, mentora, urednika, prevoditelja

Napredna pretraga

Pregled bibliografske jedinice broj: 713444

Analisi dell’interlingua nell’apprendimento dell’italiano a livello universitario


Županović Filipin, Nada; Mardešić, Sandra
Analisi dell’interlingua nell’apprendimento dell’italiano a livello universitario // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, LVIII (2013), 201-219 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)


CROSBI ID: 713444 Za ispravke kontaktirajte CROSBI podršku putem web obrasca

Naslov
Analisi dell’interlingua nell’apprendimento dell’italiano a livello universitario
(The analysis of interlanguage in learning Italian at university level)

Autori
Županović Filipin, Nada ; Mardešić, Sandra

Izvornik
Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia (0039-3339) LVIII (2013); 201-219

Vrsta, podvrsta i kategorija rada
Radovi u časopisima, članak, znanstveni

Ključne riječi
interferenze interlinguistiche; analisi degli errori; analisi contrastiva; croato; italiano
(interlinguistic interferences; error analysis; contrastive analysis; Croatian; Italian)

Sažetak
Sebbene nel campo del Second Language Acquisition e più precisamente negli studi sulle interferenze interlinguistiche esista un numero notevole di ricerche empiriche, l’apprendimento dell’italiano a livello universitario in contesto croato non è ancora sufficientemente indagato. Analizzando gli errori, con l’applicazione dei metodi di analisi fonologica e morfologica, in questa ricerca si è voluto analizzare l’interlingua degli studenti d’italiano sul campione della produzione orale spontanea. Saranno riportati i risultati della ricerca condotta con gli studenti degli anni finali d’Italianistica della Facoltà di Lettere e Filosofia di Zagabria. Dopo aver eseguito l’analisi fonologica e morfosintattica degli errori, si è cercato di definirne anche le possibili cause rilevando i fenomeni del transfer linguistico e delle strategie comunicative dei parlanti. Dato che il processo di apprendimento di una lingua straniera è un processo cognitivo, l’obiettivo della presente ricerca è la descrizione della tipologia degli errori affinché con la loro accentuazione nel processo di apprendimento universitario si aumentasse il grado di consapevolezza da parte degli studenti, diminuisse la frequenza delle loro apparizioni e prevenissero i fenomeni di fossilizzazione.

Izvorni jezik
Ita

Znanstvena područja
Filologija



POVEZANOST RADA


Projekt / tema
130-1300869-0635 - Talijanski i hrvatski u kontaktu i kontrastu (Maslina Ljubičić, )

Ustanove
Filozofski fakultet, Zagreb

Profili:

Avatar Url Sandra Mardešić (autor)

Avatar Url Nada Filipin (autor)

Citiraj ovu publikaciju

Županović Filipin, Nada; Mardešić, Sandra
Analisi dell’interlingua nell’apprendimento dell’italiano a livello universitario // Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, LVIII (2013), 201-219 (podatak o recenziji nije dostupan, članak, znanstveni)
Županović Filipin, N. & Mardešić, S. (2013) Analisi dell’interlingua nell’apprendimento dell’italiano a livello universitario. Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia, LVIII, 201-219.
@article{article, year = {2013}, pages = {201-219}, keywords = {interlinguistic interferences, error analysis, contrastive analysis, Croatian, Italian}, journal = {Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia}, volume = {LVIII}, issn = {0039-3339}, title = {The analysis of interlanguage in learning Italian at university level}, keyword = {interlinguistic interferences, error analysis, contrastive analysis, Croatian, Italian} }




Contrast
Increase Font
Decrease Font
Dyslexic Font