hrvatski

Pravo djece s problemima u ponašanju i njihovih roditelja na sudjelovanje u procesu procjene potreba i planiranja intervencija.

U radu je naglašena ulogu roditelja u planiranju i provođenju psihosocijalnih intervencija i zakonskih mjera čiji je cilj promjena rizičnog ponašanja i ponašanja kojima djeca i mladi krše društvene i zakonske norme. Naglašavanje uloge roditelja utemeljeno je na (1) njihovoj ključnoj socijalizacijskoj ulozi u razvoju djece od rođenja do odrasle dobi te na (2) odredbama Konvencije o pravima djeteta, posebice članka 3. koji seodnosi na pravo djeteta na zaštitu njegovog najboljeg interesa, članak 5. koji se odnosi na pravo i dužnost roditelja da djetetu u osiguraju odgovarajuće usmjeravanje i vođenje. Polazeći od postojećih teorijskih modela objašnjenja uloge roditelja u javljanju problema u ponašanju djece mlađe od 14 godina (tzv. skupina s ranim javljanjem problema) i starije od 14 godina (tzv. skupina s kasnim javljanjem problema), u tekstu se zastupa promjena paradigme rada s roditeljima djece koja očituju probleme u ponašanju i uvođenje sveobuhvatnih programa koji će paralelno osiguravati promjenu i osnaživanje obitelji/roditelja i njihove djece. Pri tome je posebna pozornost posvećena osnaživanju roditelja za preuzimanje uloge aktivnog aktera promjene ponašanja djece.

mladi rizičnog ponašanja; modeli promjene ponašanja; osnaživanje roditelja

nije evidentirano