hrvatski

Model primjene geocachinga u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture u sustavu visokog obrazovanja

Geocaching je novi oblik rekreacije koji sadrži elemente orijentacijskog hodanja i „traženja blaga“ u prirodi. Koristeći sustav Global Positioning System (GPS), sudionici geocachinga na odabranoj lokaciji skrivaju i traže kutiju i raznovrsne predmete koji se nalaze unutar nje. Zainteresirane osobe posjećuju web stranice na kojima su podaci o skrivenim kutijama, te iste prebacuju na pametne telefone. Ti podaci uključuju i geografsku širinu i dužinu lokacije na kojoj je kutija s predmetima skrivena. Naziv za kutiju sa skrivenim predmetima je geocache, te se najčešće postavlja na zanimljivim lokacijama u prirodi. Pametni telefon uz pomoć sustava Global Positioning System (GPS) usmjerava osobu do kutije s predmetima, a pronalazak istog se evidentira na web stranici na kojoj su podaci o kutiji s predmetima preuzeti. Cilj u ovom radu je detaljnije opisati navedeni novitet u svijetu rekreacije te ga pokušati primijeniti u nastavi Tjelesne i zdravstvene kulture u sustavu visokog obrazovanja kao sadržaj terenske nastave. Za kvalitetnu primjenu potrebno je razraditi model upoznavanja studenata sa navedenom aktivnošću, i odrediti kriterije vrednovanja aktivnosti za navedeni kolegij.

Geocaching ; Global Positioning System (GPS) ; sustav visokog obrazovanja ; nastavni proces ; tjelesna i zdravstvena kultura ; rekreacija

nije evidentirano