hrvatski

Antropometrijska obilježja i kineziološka aktivnost učenika

Kroz teorijski dio rada objašnjeno je kako za život ljudi u suvremenom društvu nije važna samo kvaliteta i količina znanja nego i odgovarajuća razina antropoloških obilježja. U području nastave tjelesne i zdravstvene kulture se obvezno prate važnija antropometrijska, motorička i funkcionalna obilježja za sve učenice i učenike od prvog razreda osnovne škole pa do završnog razreda srednje škole. U ovom radu opisano je na koji način i kojim mjernim instrumentima se u području nastave tjelesne i zdravstvene kulture procjenjuju navedena obilježja. Suvremeno društvo karakterizira smanjeno kretanje djece jer djeca najčešće u slobodno vrijeme odabiru aktivnosti koje ne zahtijevaju mišićni napor. Važno je kod djece stvoriti naviku pravilnog korištenja slobodnog vremena. Ono treba biti posvećeno kretanju i tjelesnom vježbanju, a upravo škola ima različite mogućnosti da djecu educira o važnosti tjelesnog vježbanja za njihovo zdravlje i to kroz integraciju nastave tjelesne i zdravstvene kulture s ostalim srodnim predmetima. Redovita tjelesna aktivnost može utjecati na sprječavanje mnogih bolesti u današnje vrijeme. U praktičnom dijelu opisano je istraživanje kojim se željelo utvrditi realno stanje antropometrijskih karakteristika učenika i učenica drugog i trećeg razreda osnovne škole te provođenjem ankete otkriti kako učenici/učenice provode svoje slobodno vrijeme, u kojoj mjeri se bave kineziološkim aktivnostima te kakav je njihov stav prema kineziološkim aktivnostima.

antropološka obilježja; nastava tjelesne i zdravstvene kulture; slobodno vrijeme; kineziološka aktivnost

nije evidentirano