hrvatski

Prirodoslovni pristup znanosti o čovjeku na učiteljskom studiju

Poziv učitelja je vrlo kompleksan i zahtjevan u mnogim područjima, osobito u prirodoslovnim znanostima. Građu čovječjeg tijela i funkcije pojedinih organa učitelji podučavaju djecu uglavnom kroz predmet Priroda i društvo, ali se govori o čovjeku i u drugim sadržajima u ostalim predmetima u razrednoj nastavi. Na Učiteljskom fakultetu u Osijeku obuhvatili smo ovo značajno područje s nekoliko obveznih predmeta i nekoliko izbornih. U obveznim predmetima Prirodoslovlje 1 i 2 studenti između ostaloga obrađuju osnove anatomije i fiziologije čovjeka. Obvezni predmet u tzv. razvojnom modulu je i Školska higijena gdje se studenti informiraju o različitim aspektima higijene. Uvidjevši potrebu sveobuhvatnijeg pristupa ovoj temi osmislili smo izborni predmet Higijena u školi i vrtiću gdje se većim samostalnim radom studenata produbljuju teme higijene vezane za rad učitelja u nastavi te najčešće bolesti djece mlađe školske dobi. U izbornom predmetu Biološka antropologija obuhvatit ćemo širi, slojeviti aspekt porijekla čovjeka te njegovo mjesto u biološkom okružju danas. Ovim radom želimo istaknuti veliku važnost i sveobuhvatnost prirodoslovnog pristupa znanosti o čovjeku te prikazati mogući način pristupa ovoj temi na učiteljskom studiju.

higijena ; biološka antropologija ; prirodoslovlje ; učiteljski studij

Zbornik i sažetak su tiskani na hrvatskom i engleskom jeziku.