hrvatski

Suvremene nastavne metode kao poticaj učenikovoj kreativnosti

Kreativnost - pojam koji ima stotine definicija i koji je i dan danas prekriven velom misterioznosti. Važnost kreativnosti se ipak prepoznala i u odgojno-obrazovnom području. Smatra se da za razvoj kreativnosti je u velikoj mjeri odgovoran učitelj i klima koja vlada u razredu. Cilj ovog istraživanja je bio ispitat utjecaj nastavnih metoda na poticanje učenikove kreativnosti. Osim što se istraživao utjecaj nastavnih metoda na poticaj učenikove kreativnosti ispitivali su se i učitelj, glavni čimbenici razvoja učeničke kreativnosti. Pri istraživanju su korištene suvremene nastavne metode u kojima su sudjelovali učenici, evaluacija navedenih aktivnosti, kao i upitnik o kreativnosti namijenjen učiteljima. Rezultati istraživanja pokazuju da su učitelji svjesni da je kreativnost značajna za osobni i društveni razvoj te da su oni odgovorni za razvoj ili gušenje učenikove kreativnosti. Iznenađujući podatak je da skoro jedna trećina učitelja misli da je kreativnost urođena osobina pojedinaca. Rezultati istraživanja pokazuju da suvremene nastavne metode potiču učenike na kreativnost. Učenici su se izjasnili da je nastavna sa suvremenim nastavnim metodama mnogo zabavnija i zanimljivija. Mogućnost učenika da budu aktivniji u nastavi povezali su sa osjećajima sreće, a uočeno je i da je prevladavala ugodna emocionalna klima.

kreativnost; kreativni učenik; kreativni učitelj; suvremene nastavne metode

nije evidentirano