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Le rôle de la posturomimogestuelle dans l'expression orale

La gestuelle se substitue à la parole pour diverses raisons: par obligation, par économie, par prudence diplomatique... La gestuelle sert à renforcer, moduler ou contredire un propos et a aussi l'avantage d'enrichir l'énoncé sans en prolonger la durée. Il est souhaitable que l'enseignant du FLE se sert de moyens posturomimogestuels. Il ne suffit pas de savoir en français mais de penser en français. Or, le geste est lié à la pensée et à la culture. Trois enseignantes et trois compétences de communication ont été observées du point de vue de la posturomimogestuelle coverbale. Plus la compétence communicative en français est élevée, plus riche est la production posturomimogestuelle coverbale.

gestuelle; culture; gestes pédagogiques; didactique; langagier; extra langagier

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