francuski

Avant-propos

Le deuxième colloque francophone international de l'Université de Zagreb, Francontraste 2013 s'est tenu du 11 au 13 avril 2013, sous le titre thématique Le français en contraste : l’affectivité et la subjectivité dans le langage. Organisé par les membres du groupe d’études de la langue et littérature francophones du Département d'études romanes de la Faculté des sciences humaines et sociales de l’Université de Zagreb, en collaboration avec l'Ambassade de France et l’Institut français en Croatie, avec le soutien de l'Agence universitaire de la Francophonie, de Wallonie Bruxelles International et de l’Ambassade de Suisse en Croatie, cet événement a également joui de l'appui du Ministère de la culture de la République de Croatie ainsi que du concours des autorités locales. Le Colloque s'est déroulé sous l’égide du Président de la République de Croatie. Cette manifestation a réuni une centaine d’intervenants de 23 pays différents d’Europe mais aussi d’Amérique, d’Asie centrale et d’Afrique. Il s'agit d'un événement scientifique et culturel important pour le rayonnement de la Francophonie dans les pays où la langue française n'est pas la langue officielle du pays. L’importance de l’affectivité et de la subjectivité dans le langage a été soulignée dans la perspective scientifique des recherches francophones contemporaines. L'être humain n'est pas une machine à penser ni une machine à s’exprimer, il s'agit d'abord d'un être doté de l’affectivité sans laquelle il n'y a ni cognition ni expression. L’affectivité est mobilisatrice de l'intérêt personnel que nous prenons à la réalité et à la vie, c’est pourquoi il s’agit de la partie intégrante de notre cognition et de notre parole, de notre être tout entier. Répartis en quatre sections parallèles, les travaux du Colloque ont porté sur les sciences du langage, l'enseignement du FLE, les études littéraires et l'activité traduisante. Les participants ont exprimé leurs idées et présenté leurs travaux sur ce thème, qui a fait émerger une réflexion pluridisciplinaire et contrastive toujours dans l’optique des études francophones. Il s’est avéré que la langue française, comme toute langue naturelle, est susceptible d’exprimer affectivité et subjectivité de façon(s) spécifique(s) et plurielle(s) qui lui sont propres. C'est une joie de voir que la Francophonie rayonne vivement, bien au-delà des frontières des pays francophones, et attire l'attention de nombreuses disciplines.

francophonie, affectivité, subjectivité, cognition, diversité, linguistique, enseignement du FLE, activité traduisante, études littéraires

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